FOR STYRER OG EIERE

Vanntrygge barnehager er et gratis pedagogisk program som gir hele personalgruppen et felles faglig grunnlag for å arbeide systematisk med barns vannkompetanse. Programmet følger barnets utvikling fra 0 til 6 år gjennom fem faser, og er bygget for å passe inn i barnehagens eksisterende hverdag, ikke komme i tillegg til den.

Som styrer eller eier er du nøkkelen til at dette arbeidet faktisk skjer. Du setter rammene, forankrer arbeidet i personalgruppen og sørger for at vannkompetanse blir en naturlig del av barnehagens praksis, ikke et enkeltprosjekt som faller bort når hverdagen presser på.

Foto: Marta Skandsen

Hvorfor er dette viktig?

Norge har de svakeste svømmeferdighetene blant barn i Norden. I enkelte bydeler i Oslo består under 30 prosent svømmetesten i fjerde trinn. Mange barn har foresatte som selv er utrygge i vann. Og barnehagen har i liten grad vært inkludert i helhetlig vannopplæring, til tross for at den møter alle barn i de viktigste formative årene.

Skolen alene klarer ikke å kompensere for manglende tidlig vanntilvenning. Det fundamentet legges her, i barnehagen, av dere.

Ved å bli en Vanntrygg barnehage tar dere et strategisk valg om å gjøre en reell forskjell for barns vanntrygghet. Ikke gjennom et svømmekurs, men gjennom systematisk arbeid med vannkompetanse som en naturlig del av barnehagehverdagen.

Informasjonsfilm

Hva krever det?

Vi trenger barnehager som ser sin rolle, tar ansvar og blir med på arbeidet. Det viktigste du gjør er å forankre programmet i personalgruppen. Sett av tid til felles gjennomgang, avklar roller og sørg for at alle kjenner rutinene. Sikkerhetsarbeidet ved vannaktiviteter må være på plass og holdes oppdatert. Alt du trenger finner du i ressursene lenger ned.

Hva får dere?

Et komplett og gratis program, klart til bruk fra dag én. Aktivitetskort og språksneller for alle fem faser, veiledning til internkontroll, alarmplan og ROS-analyse, og foreldremateriell som inkluderer hjemmene i arbeidet. Alt forankret i rammeplanens mål om livsmestring, helse og naturfag.

Møt vennene i Vannuniverset

I dette programmet møter barna fem karakterer som følger dem gjennom alle fem faser. Hver på sin måte bidrar de til vannkompetanse: Beverne Berger og Kim inviterer til lek og utforsking. Salamandrene Sala og Mander prøver, feiler og mestrer i eget tempo. Og Anda Iben, den hemmelige følgesvennen, minner om å tenke seg om og ta gode valg.

Karakterene er ikke pynt. De er pedagogiske verktøy som gir ansatte et felles språk med barna om trygghet, grenser og sikkerhet ved vann.

Slik kommer dere i gang

Vannkompetanse utvikles ikke bare ved vannkanten. Mange av aktivitetene kan gjennomføres på avdelingen, i barnehagens uteområde eller på tur i nærmiljøet. Aktivitetskortene og språksnellene er klare til bruk med en gang, uten spesialutstyr eller omfattende planlegging. Hver erfaring barna får teller.

Trygge rammer for aktivitet ved vann

Det som må være på plass fra dag én er sikkerhetsrammene. Ikke fordi vannaktiviteter er farligere enn annen barnehagepraksis, men fordi gode rutiner er det som gjør at oppmerksomheten kan rettes mot det som er viktigst: barnas opplevelser, læring og mestring.

Viktige sikkerhetsmomenter ved aktiviteter i og ved vann

Aktiviteter i barnehagens hverdag krever lite planlegging utover ordinær praksis. Når aktiviteter gjennomføres ved eller i vann, stilles det imidlertid høyere krav til forberedelser, organisering og kompetanse.

Som leder bør du sikre at:

  • Det gjennomføres risikovurderinger og ROS-analyser for aktuelle områder og aktiviteter.
  • Personalet har god kjennskap til steder som benyttes, og har vurdert forholdene på forhånd.
  • Roller og ansvar er tydelig avklart før turen starter, for eksempel turansvarlig, vannansvarlig og ansvarlig på land.
  • Det finnes klare rutiner for planlegging, dokumentasjon og evaluering av aktiviteter ved vann.
  • Personalet har nødvendig livredningskompetanse og gjennomfører regelmessig praktisk oppfriskning i førstehjelp og livredning.
  • Personalet har tilstrekkelige ferdigheter og trygghet til å håndtere uforutsette situasjoner dersom noe skulle oppstå.
  • Mobiltelefoner kun brukes til nødvendige sikkerhets- eller dokumentasjonsoppgaver, og ikke tar oppmerksomheten bort fra tilsyn med barna under aktivitetene.
  • Ingen går ut i vannet før området er vurdert som trygt, oversiktlig og egnet for den aktuelle barnegruppen.

Ressurser for implementering

Her finner du verktøy som støtter arbeidet med vannaktiviteter

Internkontroll

Internkontroll

Steg-for-steg-veiledning for forankring i personalgruppen, etablering av rutiner og forslag til årshjul.

ROS-analyse

ROS-analyse

Eksempel på risikovurdering som kan brukes som utgangspunkt for lokale tilpasninger og planlegging.

Alarmplan

Alarmplan

Eksempel på alarm- og beredskapsplan.

Bli med på arbeidet

Barn som får trygge og gode møter med vann i barnehagen, stiller sterkere når svømmeopplæringen starter i skolen. De deltar mer i fritidsaktiviteter knyttet til vann. De tar bedre valg ved vannkanten. Og de bærer med seg en trygghet som varer livet ut.

Det er det dere investerer i når dere blir en Vanntrygg barnehage. Ikke et prosjekt med en sluttdato, men en praksis som setter spor.

Lett å komme i gang

Dere trenger ikke starte fra scratch. Vanntrygge barnehager er et komplett og gratis program med faglig tyngde, klare rutiner og konkrete verktøy for hele personalgruppen, forankret i rammeplanen og bygget for å passe inn i hverdagen deres.

Det eneste som kreves er en leder som ser verdien og setter det på dagsordenen.

Ta kontakt med oss for å komme i gang, eller gå direkte til aktivitetskortene og begynn i dag.

Tips til din kommune

Enkelte kommuner kan ha frie midler eller andre ordninger som kan bidra til finansiering av vanntilvenningstiltak i barnehagen. Dialog med kommunen, lokale politikere eller relevante oppvekst- og folkehelseutvalg kan derfor være et nyttig supplement til søknader om ekstern støtte.